ИНТЕРПРЕТАЦИЯ КОСМОГРАММЫ
Разбор космограммы рекомендуется проводить по плану.
1. Визуальная оценка внешнего вида космограммы. Описать общую форму рисунка, его гармоничность, упорядоченность, динамичность, устойчивость, оценить степень напряженности и уравновешенности космограммы, указать на имеющиеся сгущения, перекосы — зоны избыточного скопления энергии.
2. Соотнесение рисунка космограммы с тем или иным типом <по классификации М. Джонса): "брызги", "сгущение", "локомотив", "чаша", "корзина", "связка", "праща", "качели". Уделить особое внимание планетам, расположенным на краях (начинающая и завершающая) и в геометрическом центре фигуры, в "ручке" "корзины" или "пращи", определить направление стрелы в "чаше", "локомотиве" или "связке". Напомним, что геометрический центр фигуры и планеты, расположенные в нем, указывают на область наибольшей активности, а "стрела", т.е. центр незаполненного сектора космограммы, — на сосредоточение проблем и попытки их решения. "Качели" — две конкурирующие сферы жизни, постоянный источник внутренних конфликтов и напряжения, два полюса перетекания энергии.
3. Общая характеристика аспектов: 1) выделить в карте так называемые структуры Б. Хубера: линии, треугольники, квадраты, проанализировать соотношение в карте замкнутых и незамкнутых
фигур аспектов; 2) указать на вид аспекта, преобладающий в карте, если таковой имеется; 3) Выделить характерные конфигурации, образованные аспектами: большой квадрат, тау-квадрат, линий, большой тригон, бисекстиль, синтетический треугольник (оппозиция, трин и секстиль) и другие.
4. Распределение планет по стихиям и крестам качеств: синтез по стихиям и крестам с описанием психотипа, выделение синтетического знака. Обратить внимание на случаи, когда синтетический знак не заполнен планетами: как такой знак формирует психотип?
5. Определить, какие планеты восходят перед Солнцем, какие — после него (в особенности Меркурий и Венера — утренние или вечерние), — от этого зависит тип реагирования человека на жизненные обстоятельства.
6. Определить, в какой фазе находится Луна и как это отражается на психотипе человека.
7. Линия Лунных узлов и жизненная задача человека.
8. Планеты в знаках Зодиака: 1) положение Солнца и Луны; 2) наиболее сильные планеты, находящиеся во владении и экзальтации, и наиболее слабые — в изгнании и падении; 3) краткая характеристика положения остальных планет.
9. Построить и проанализировать цепочку диспозиций, показывающую соподчинение планет по знаку владения. Обратить внимание на ее целостность или разорванность, легкость или затрудненность обмена энергиями, наличие или отсутствие конечного диспозитора.
Рассмотрим примеры интерпретации космограмм.
